这是一篇学校德育工作调研报告的节选。本文是对加强德育工作的几点建议，仅供参考。
前面三部分请看：
德育工作作为素质教育的重要组成部分，对学校各项工作起着推动、导向和保障作用。鉴于近几年来，XX市连续发生校园恶性事件的经验教训，需要进一步剖析原因，举一反三，切实加强高中学校德育工作，为青少年健康成长保驾护航。
一、重培养，构建德育队伍“储水池”
一是要为德育骨干力量的快速成长创造条件。要加大德育管理干部的培养力度，从业务进修、职称评聘、先进评选、外出学习等方面给予优先；要选拔和培养思想素质高、业务能力强、富有责任心的教师担任班主任，加强班主任工作的指导培训，提高班主任工作水平；要采取必要的激励措施，合理设置对德育教师的绩效考评指标，对德育工作成效、心理辅导案例数等进行细化量化，激发教师工作热情。
二是要完善心理教师队伍，提高心理教育团队的专业性，进一步规范心理课程、心理活动、心理疏导等活动。
三是要切实发挥党组织、团委、学生会等组织在德育工作中的作用，形成合力，不断助推学校德育工作上台阶、出效果。
四是要在突出德育工作特色化的同时，注重针对性和实效性，不断研究和创新适合高中生特点的德育工作的载体和内容，将德育工作提档升级，创建德育品牌。
二、强宣传，树立德育教育“风向标”
一是要加大宣传力度。宣传部门和新闻舆论要深刻认识做好德育工作的重大意义，切实净化媒体和网络空间，鞭挞各类丑恶现象，多从正面角度帮助高中生学生增强辨别是非的能力。通过舆论引导形成全社会关注、支持学校德育工作的良好局面。
二是要拓宽德育宣传渠道。因地制宜，充分利用现有教育设施,以及板报、橱窗、宣传画、校园广播等进行宣传，通过开展校园文化节活动、专家讲座、家长会、美丽校园创建等形式营造出浓厚的校园德育氛围和人文情怀。
三是要加强教师队伍的思想道德建设。定期培训教师，不断提高德育队伍综合素质，营造学校德育工作的良好社会氛围，以此来推动和促进学校德育工作的开展。
三、抓合力，筑牢学生成长“防火墙”
一是要充分发挥学校德育工作领导小组及其办公室的作用，定期开展活动，研究工作，分析问题，布置任务，形成各学科齐抓共管的良好局面。
二是要校内外教育紧密结合。青少年教育离不开社会的环境，要借助社会力量开辟德育基地和社会实践基地。要建立和强化学生参加社区服务制度，培养青少年的道德感情和社会责任感，形成良好的道德品质。
三是要积极实施对未成年人的法律保护。主动邀请公安、检察、法院、司法等部门业务骨干充担任法制副校长开展法律讲堂、依法打击校园欺凌霸凌行为，保护未成年人的合法权益。
四是要加强社会关爱服务体系建设。在文明办、关工委、团县委、民政等部门指导下，引导鼓励各类志愿者积极参与未成年人思想道德建设，建立健全农村留守儿童关爱制度，拓宽家校沟通渠道等。
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