网络常有这样的报导，某某教师从来不搞科研、不写论文，那么，这样的教师是怎样通过考核，在高校没遭解聘，是怎样做到的？
要回答这个问题，必须了解高校的工资构成和考核制度。
高校教师工资由四块构成：薪级工资、岗位工资、绩效工资和业绩津贴。薪级工资是由工龄决定的，岗位工资是由职称决定的，二者构成了基本工资，按月发放。绩效工资是根据学校经济状况，由职称职务决定的，和基本工资一起按月发放。业绩津贴根据担任的教学工作和科研业绩，按学期发放。
高校教师考核分为四个等级：优秀、称职、基本称职、不称职。其中，连续两年考核基本称职定为不称职；连续两年考核不称职予以解聘。高校每年进行年度考核，三年进行聘期考核。年度考核除优秀外，对科研不作要求。聘期考核根据教师称职不同，对科研提出不同要求。如讲师聘期考核需要有学术论文，副教授则要求有C刊论文，教授要求更高。如果聘期无科研成果，考核结果为不称职。
了解了高校教师的工资构成和考核制度，就不难解释教师科研躺平在高校没遭解聘的原因了。以一个聘期三年计，第一、二年，只要教师教学工作卜量包满，虽然不能得优秀，但也可以得到称职的考核结果。在这两年中，薪级工资、岗位工资、绩效工资和业绩津贴照拿不误。没有科研成果，第三个年度聘期考核不称职，就会扣除下一年度的全部绩效工资，如果考核基本称职，就会扣除下一年度绩效工资的30%。所以聘期考核不称职或基本称职，就会完全或部分扣除绩效工资。接下来又进入下一个聘期的第一、二个年度考核，由于不进行科研考核，工作量饱满的话，又可以得到称职的考核结果，这样就避免了连续两个年度考核不称职的结果。这种考核制度下，教师只要把课上好，并保证教学工作量饱满，就完全可以避免连续两次考核不称职，也就是说，不会受到解聘的处罚。而其损失，就是扣除一年的绩效工资，仅此而已。
当然，上述所有情形，都有一个前提，那就是科研躺平教师都必须有正式编制。近几年进入高校的“非升即走”，即预聘制教师，还没有获得正式编制。如果聘期考核不称职，就会解聘，自然不会出现上述情况。针对上述情况，有的高校也采取了对应的方式，即高职低聘。教授考核不合格，低聘副教授；副教授考核不合格，低聘为讲师。不管怎么低聘，都不至于解聘。这就是科研躺平教师在高校没遭解聘的原因。
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