机关党组织实施党员教育工作，在抓群体教育的同时，要更加注重以党员个体为对象来谋划开展教育管理服务工作。
一是要坚持从政治上激励党员。要抓好党员骨干的培养选拔使用，坚持正确用人导向，突出岗位特点，注重能力实绩，采取民主、公开、竞争、择优的方法选拔干部，提高选人用人公信度，切实保障党员政治参与、民主参与的权利。让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。
二是要坚持从思想上勉励党员。要把以人为本，注重人文关怀，真心实意为党员服务，作为党员教育管理工作的重要内容来抓。坚持开展好经常性的谈心谈话活动，随时了解党员的思想、工作和生活情况，关心了解掌握和解决困难问题，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关怀帮扶生活困难党员，帮助党员解除困惑，理顺情绪，以良好的精神状态投身工作。三是要坚持从工作上奖励党员。要把坚持以人为本，建立健全各项工作奖励机制，作为党员教育管理工作的一项带有基础性、根本性的工作来抓。机关党组织要会同业务部门共同研究探索发挥党员先锋模范作用的途径和方法，形成一套完善的工作奖励机制，让勤奋工作、实绩突出的人得到奖励，不断提高机关党组织对完成业务工作的保障能力。
四是要坚持鼓励党员钻研业务。要把创建学习型党组织，提高党员素质，作为党员教育管理工作的重要载体来抓。着眼各机关业务工作的发展趋势，着力开展创建“学习型机关”、“学习型机关党组织”活动，营造崇尚学习的浓厚氛围，以开展主题学习教育活动为载体，运用专题讲座、报告会、研讨会、学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员干部喜闻乐见的手段推动学习。倡导每个党员干部每年阅读具有较高质量的经济、政治、法律、文化等书籍，并采取各种形式的读书交流会，引导广大党员干部多读书、读好书。形成自觉学习、终身学习的理念，形成工作学习化，学习工作化的良好氛围，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，着力提高业务工作能力，更好地服从、服务于党委政府中心工作。
五是要坚持从日常言行上监督党员。要把以人为本作为党建工作和业务工作相互融合共同发展的结合点，以落实党建目标管理责任制，构建激励约束机制为抓手，在服务党员的基础上，加强对党员的日常教育管理和监督。对党员的行为做法，影响工作、影响形象、影响团结的，党组织要敢于监督、敢于批评教育，甚至问责、处理。要表彰先进，宣传典型。引导党员干部发扬认真负责、埋头苦干、精益求精的精神，立足本职，努力提高工作能力和水平，充分发挥先锋模范作用，推进单位各项工作创新发展。
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